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Figure 2. Méta-analyse à effets variables des compléments pédagogiques basés sur Internet contre absence de compléments: résultats sur les Connaissances Les parenthèses représentent les tailles d'effet mises en commun (Hedges g). Les valeurs P rendent compte des comparaisons de deux ou trois éléments parmi les sous-groupes entre parenthèses. Les groupes de participants ne sont pas mutuellement exclusifs; par conséquent aucune comparaison statistique n'est effectuée. Il y a 126 compléments pédagogiques car l'étude de Curran et al. en a apporté 10 à cette analyse. I² de mise en commun de ces compléments est 93.6%.
